От 20 до 23 февруари съвместно с Регионалното управление на образованието, Велико Търново в Регионалния център се проведоха четири срещи на регионалния екип с координаторите на процеса на приобщаващото образование от учебните заведения в областта. Срещите имаха за цел да се преодолеят все още съществуващите неясноти относно прилагането на Наредбата за приобщаващото образование и в този дух организаторите подходиха нетрадиционно към своите гости – предложиха им сами да намерят решение на няколко типични за педагогическата практика казуси, свързани с организирането на общата и допълнителната подкрепа за личностно развитие. Координаторите трябваше да открият правилните ходове при коригиране на проблемно поведение, адекватна помощ при обучителни затруднения, планиране на дейностите при дете с проблеми от аутистичния спектър и при ученик с интелектуална недостатъчност и множество увреждания. Подходът беше печеливш, защото, освен предложените казуси, се разискваха и други ситуации от практиката, възникнаха въпроси, които намериха своите отговори в споделения опит или в законовата уредба. Всеки от участниците получи диск с подбрани от регионалния екип нормативни текстове с разяснения към тях, методически материали и модели на документи, които да улеснят обемната и разностранна работа на координиращите екипи.