От 24 да 26 януари регионалният екип за подкрепа за личностно развитие проведе срещи със свои колеги – ресурсни учители от област Велико Търново във връзка с някои дейности от общата подкрепа, които понякога трябва да предшестват включването на деца със специални потребности в групите за ресурсно подпомагане. Тъй като новият закон предвижда за децата и учениците, които срещат минимални трудности в учебния процес, да бъдат организирани т. нар. „конкретни мерки“ в рамките на общата подкрепа и, ако това не помогне, да се поиска ресурсно подпомагане, екипът обсъди с ресурсните учители този казус и бе уточнено в кои случаи се използва дейността „конкретни мерки“ и кога е по-добре да се премине направо към допълнителна подкрепа за личностно развитие. Позовавайки се на своето задължение да оказва методическа подкрепа при работата с деца и ученици с увреждания, регионалният екип е планирал до края на февруари и срещи с координаторите от училищата и детските градини в областта по въпроси, свързани с общата и допълнителната подкрепа в рамките на приобщаващото образование.